লোকেরা এমন পরিবেশ তৈরি করে যেখান থেকে তারা শিখে এবং যেখানে তারা নেতিবাচক উপাদানগুলি গ্রহণ করে যা তরুণদের আচরণকে গঠন করে। নেতিবাচক আচরণ অপরিণত চিন্তাভাবনা এবং জীবনের অভিজ্ঞতার অভাবের ফলাফল। সামাজিক পরিবেশগত কারণগুলি প্রভাবিত করতে পারে এবং বিভিন্ন সামাজিক শিক্ষার মডেলের মাধ্যমে আচরণ গঠনে শেখার উত্স হতে পারে [1]। সামাজিক পরিপক্কতা সামাজিক আচরণের একটি গ্রহণযোগ্য স্তর অর্জন করার ক্ষমতা। ছাত্রদের সামাজিকভাবে প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তিদের কাছে প্রকাশ করা উচিত যাতে তারা তাদের আচরণকে সেই অনুযায়ী মডেল করতে পারে [2]।
মনোভাব এবং অনুপ্রেরণা সামাজিক পরিবেশ থেকে শিশুর মধ্যে সঞ্চারিত হয় যখন তারা বড় হয় এবং অনুপ্রেরণা এবং মনোভাব গঠনের অপরিহার্য উত্স। সামাজিক পরিবেশ শিশুর উপর প্রভাবের বিভিন্ন স্তরের অন্তর্ভুক্ত: সবচেয়ে প্রভাবশালী হল পরিবার এবং সহকর্মী, স্কুল, প্রতিবেশী, মিডিয়া এবং পিতামাতার কর্মক্ষেত্র। শিশু সমাজ, সংস্কৃতি, ইতিহাস, অর্থনীতি এবং জাতীয় আইন দ্বারা প্রভাবিত হয় [3]। টমাস [৪] পর্যবেক্ষণ করেছেন যে, পরিবারের মধ্যে, মায়েরা তাদের সন্তানদের স্বাস্থ্য এবং নিরাপত্তার বিষয়ে বেশি উদ্বিগ্ন, যখন বাবারা সাধারণত পরিবারের বস্তুগত মঙ্গল সম্পর্কে বেশি উদ্বিগ্ন এবং পরিবেশ সম্পর্কে কম উদ্বিগ্ন। পারিবারিক পরিবেশ শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতাকে প্রভাবিত করে এবং অভিভাবকদের স্কুল ও শিক্ষা, সাংস্কৃতিক ব্যাগেজ এবং একটি মূল্য ব্যবস্থার প্রতি যথাযথ মনোভাব গড়ে তুলতে অনুপ্রাণিত করে [৫]। পারিবারিক পরিবেশ কিশোর-কিশোরীদের সুস্থতা ও সামাজিক বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে [৬]।