Question

1. Identifica el segmento subordinado y circula el enlace subordinante.

1. El director que llegó nuevo a la empresa procede de Orlando.
2. Los estudiantes demandaban que flexibilizaran los requisitos de admisión.
3. Diseñaré una presentación sobre el autor cuya novela me sorprendió.
4. Nos brindaron el remedio cuando ya era demasiado tarde.
5. El primer texto de la picaresca que se trabajó en el curso fue La vida del buscón.
6. La maestra que está en la escuela vecina renunció ayer.
7. Fui a la librería y compré la novela que me dijiste.
8. La literatura puertorriqueña, que es muy variada, se inicia con las crónicas.
9. Ve al gimnasio para que te mantengas saludable.
10. Me comunico cuando termine.
11. Lee las siguientes oraciones, indica cuál es la oración principal y cuál es la subordinada.
1. Recibí los resultados sobre la investigación que solicitaste.
___________
2. Me solicitó que le permitiera asistir mañana.
______________
3. El certificado será recibido por los estudiantes que participen del seminario.
_____________
4. Fui a la colecturía y pagué la multa que me adjudicaron.
_____________
5. Los manifestantes reclamaban que se realizara una audiencia.
_____________
6. ¿Cómo se titula el poema que analizaron?
___________
7. Me gusta el hotel donde pernoctamos con el equipo de trabajo.
____________
8. Espero que llegues a tiempo y no tengas percances.
____________
Escribe dos oraciones compuestas por coordinación y dos oraciones compuestas por subordinación:
1. _______
2. ______
3. ______
4. _______


1. Veamos qué tan claros están tus conocimientos. Activemos el pensamiento: observa y recuerda, compara y contrasta y rotula :
Clasifica como (S) simple o (C) compuesta las siguientes oraciones:
1. ___ Las graduaciones me parecen aburridas.
2. ___ Magdalena viajará hoy.
3. ___ Los candidatos han de presentar una propuesta antes del lunes.
4. ___ Ricardo entona muy bien, pero no lo dejaron cantar.
5. ___ Coloca el cuadro donde mejor se vea.
6. ___ Solo los maestros pueden entrar al salón de facultad.

1. Subraya los segmentos que integran cada oración compuesta y escribe el enlace que las vincula.
1. ______ La amiga de Héctor estaba nerviosa y se veía tímida.
2. ______ Infórmale a todos dónde será la actividad.
3. ______ Acompáñame o no voy contigo al cine.
4. ______ Vimos ayer la película que nos recomendaste.
5. ______ Tomé las fotos porque tú me lo pediste.
6. ______ ¿Vas a disculparte u olvidarás todo?

1. Clasifica las siguientes oraciones en (C) coordinadas, (S) subordinadas o (Y) yuxtapuesta.
1. ___ Fui al colegio, resolví la situación.
2. ___ Entró, saludó y se marchó.
3. ___ Los electrodomésticos que consumen menos energía son preferibles.
4. ___ Utilicé esas bombillas que duran ocho veces más.
5. ___ Vine a la actividad porque tú me lo pediste.
6. ___ Coloqué el mantel, llegaron los chicos, se acabó la formalidad.

Answer 1

1. El director que llegó nuevo a la empresa procede de Orlando.

2. Los estudiantes demandaban que flexibilizaran los requisitos de admisión.

3. Diseñaré una presentación sobre el autor cuya novela me sorprendió.

4. Nos brindaron el remedio cuando ya era demasiado tarde.

5. El primer texto de la picaresca que se trabajó en el curso fue La vida del buscón.

6. La maestra que está en la escuela vecina renunció ayer.

7. Fui a la librería y compré la novela que me dijiste.

8. La literatura puertorriqueña, que es muy variada, se inicia con las crónicas.

9. Ve al gimnasio para que te mantengas saludable.

10. Me comunico cuando termine.

1. Recibí los resultados sobre la investigación / que solicitaste.

2. Me solicitó que le permitiera / asistir mañana.

3. El certificado será recibido / por los estudiantes que participen del seminario.

4. Fui a la colecturía /y pagué la multa que me adjudicaron.

5. Los manifestantes reclamaban / que se realizara una audiencia.

6. ¿Cómo se titula el poema / que analizaron?

7. Me gusta el hotel donde pernoctamos / con el equipo de trabajo.

8. Espero que llegues a tiempo/ y no tengas percances.

1.Veo tus intenciones. No quiero una discusión.

2.Veo que pretendes marcharte. No quiero discutir.

3.María, que está muy, te espera en el salón,

4.Mi primo, del que te hablé el otro día, llegó anoche.

1. Y

2. C

3. S

4. S

5. S

6. Y

¿Qué son las oraciones subordinadas?

Las oraciones yuxtapuestas, las oraciones coordinadas y las oraciones subordinadas son oraciones compuestas porque están constituidas por más de una cláusula o proposición, es decir, que al menos hay dos verbos conjugados, pero que concuerdan con sujetos diferentes. Por ejemplo: María se fue y Pedro llegó. “María se fue” es la primera cláusula y “Pedro llegó” es la segunda cláusula.

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