Задание 1. На основании текста и полученных знаний, определите положение казахского языка в 20-30-е годы XX века заполните таблицу и сделайте вывод. (5 б) С началом образования Казахской республики центром г.Оренбург все учебные заведения были переданы в полномочия Народного комиссариата просвещения и подведомственных ему подразделениям. Для должного развития образования требовались специальные учебные помещения но не было их должного количества, так же не хватало учебников, учительских кадров. В 1920-е годы вышли первые учебники для казахских школ, написанные представителями казахской интеллигенции А.Байтурсыновым, А.Ермековым, Ж.Аймаутывым. 1926 году СНК республики принял «Устав единой трудовой школы Казахской АССР». Данный документ способствовал стандартизации учебных программ, учебного процесса и эффективному управлению школ. В 1927 году А.Байтурсыновым адаптировал к фонетике казахского языка арабскую графику. Это позволило школам республики усвояемость письменности, грамотности за короткий срок обучения. 1928 году для казахских школ, с казахским языком обучения в республики выпустили 30 наименований учебников. 1929 году все новые материалы по арабской графике в языке были прерваны и перешли на латиницу. Языковая политика, проводимая Советской властью на территории Казахстана в 1920–1930-е гг., поднимала статус казахского языка. К сожалению, в последующие 1940–1950-е гг. благоприятная политика меняется, и принимаются нормативные документы, сводящие употребление казахского языка практически к нулю. Это такие документы, как Постановление 1941 г. «Об отмене льгот за владение казахским языком», Инструкция 1955 г. «Об освобождении русских школ от изучения казахского языка», а Постановление от 9 мая 1955 г. которое о началу закрытия казахских школ. https://studbooks.net/686164/istoriya/kazahskaya_literatura_nachale_veka положительно отрицательно 1. 1. 2 2 Вывод
